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爸爸媽媽,你們在哪里
摘 要:沒有父母的孩子得不到父愛、母愛,是件悲哀的事,但有了父母卻依然呼喚“爸爸媽媽你們在哪里” ,則是更大的悲哀!
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小米的故事

每當夜幕降臨的時候,12歲的小米總是獨自一人,走在校園里,沒有目標,嘴里哼著一些連她自己都叫不出名字的歌曲。她又是兩個月沒有見到媽媽了。小米的父母都是生意人,每天忙得腳打后腦勺,根本沒有任何時間陪女兒,于是,他們將女兒寄宿到一所學校,媽媽跟小米約定,每3個月來看她一次,并帶她出去好好玩一天,大吃一頓。剛來學校的時候,小米對一切都是那么新鮮、好奇,日子過得也飛快。然而幾個月之后,小米發現自己得了一種怪病,中午吃飯的時候,特別能吃,吃大米飯,一頓能吃六兩;吃饅頭,一頓可以吃下7個。能吃也無所謂,可怕的是,吃完飯她便會到衛生間大吐一場。每天到吃飯時,都是小米最害怕的時候,她沒有任何食欲卻一吃就多,她不想吐卻習慣性地走向衛生間。老師終于發現了小米的秘密,把她領到醫院,醫生說生理上沒有病,可能是心理上出現了障礙。老師在驚奇之余在班級搞了一次調查,令她更為吃驚的是,班里50多個寄宿生,或多或少地都有一些病態的行為。

小剛的故事

8歲的小剛從4歲起就沒再見過爸爸媽媽,因為他的父母已經出國多年,他一直由爺爺奶奶撫養。小剛的生活非常優裕,飯來張口,衣來伸手,玩具堆成了小山,小小年紀就花錢如流水。盡管如此,小剛卻有一個非常不好的毛病,那就是總偷同學的鉛筆。班里幾乎所有的學生都丟過鉛筆,除了小剛自己。

小剛將偷來的鉛筆放在一個精致的大盒子里,里面還有個筆記本,上面清楚地寫著被偷者的名字和偷鉛筆的時間。當他持續了3個月的偷筆生涯之后,終于被同學在班級當場抓住。當他被老師送到家里時,爺爺奶奶淚流滿面,疑惑不解地問老師:“他什么也不缺啊!到底是為什么?”老師也充滿了無奈:“總也見不到父母的孩子,大概想以此來發泄吧。”

一位母親的心聲

兒子剛上小學那年,正趕上我生意上非常忙,所以總是很晚接孩子。幾次都是王老師在班級陪著兒子做作業,甚至有兩次兒子竟被老師帶回了家。記得有一次我又要去外地進貨了,孩子的爸爸也公出了,實在沒辦法之下我請王老師幫忙帶幾天孩子。當我從外地回來時,發現兒子乖多了,而且做作業也比以前寫得好了,這時我便萌發了一個想法,如果孩子能經常在老師身邊不是比在我這個只念過初中的母親身邊所受的教育要好多了嗎?在我的再三請求下,兒子就“托寄”給了王老師,我每周末把孩子接回家。起初不但孩子不習慣,就連我心里也不是滋味。但又一想,拼命掙錢不就是為了兒子嗎,現在王老師給予孩子的教育肯定會比我好,我還鬧什么心呀!

孩子在王老師家表現非常好。平時在家挑食,可老師問他:“咱們今天吃啥?”他會很客氣地說:“什么都行。”兒子也比在我身邊有禮貌,懂事多了,學習就更不用說了。看著兒子的進步,我也適應了兒子不在家的日子。那時,我只是想一定拼命掙錢,給王老師多些薪水,也不枉老師幫我教育、照顧孩子一場。

兒子上中學了,他已經能夠自己的事情自己做了,可每到周末他都要去王老師家住。

想一想兒子“寄托”的幾年里,是少了些與我這個母親朝夕相處的母子情,但卻學會了很多(這也許是我不能給予他的)。

為啥要把孩子“托寄”給別人?

孩子“托寄”出去,父母是省心又省事了,但是,又有多少人真正關心過孩子們的感受呢?一位13歲的小男孩告訴記者:“我的父母每個星期有四天晚上在外打麻將,有兩天晚上在陪朋友吃飯,而周末一整天則外出。我猜想,他們之所以把我‘托寄’給別人,是因為我太招他們煩了。可是,既然不想管我,為什么要生下我呢?”再聽聽孩子們轉述他們的父母經常說的話吧:“不要煩我了!”“你沒看見我在忙嗎?”“現在你又想怎么了?”許多“托寄”給別人的孩子甚至認為:父母們把事業上的成就看得比父親和母親的職責還要重要。

20年前,“托寄”這個詞在人們的腦海中還沒有任何印象;20年后,“托寄”卻已成為一種非常普遍的現象了。那么,究竟是什么動機促使越來越多的家長將自己的孩子“托寄”給別人?我曾在幾所學校搞了一次抽樣調查,了解到以下情況:

這幾所學校共有2600名學生,有800人“托寄”在學校,這些學生父母健全,家庭也和睦,“托寄”的目的是為了讓孩子受集體教育,養成獨立生活的能力;有113人處于單親家庭中,他們大部分被“托寄”在老人或其他人那里,“托寄”的原因,是單親家長沒有心情照顧孩子;有50人被“托寄”到水平較高的老師那里,“托寄”的理由是孩子能吃到“小灶”。這樣的家長多為生意人,有錢卻不會教育孩子,他們也知道本身的缺陷,更重要的是,他們似乎抽不出一點時間來管孩子;有45人“托寄”在老人那里,因為他們的父母或者在外地,或者已經出國。

“托寄現象”,是耶?非耶?

已經愈演愈烈的“托寄”現象,是好還是壞?是對還是錯?

王先生(酒店老板):把孩子“托寄”給學校或老師,我認為非常好,我們既省心,孩子也能學好。再說啦,這年頭錢多難掙啊!哪有功夫管孩子。只要我給他掙足了錢,就算為他鋪好了路。

李女士(大學教師):不管孩子就不要生他,有了孩子就必須親自撫養。把孩子“托寄”給別人,那算什么父母?

劉老師(小學教師):14歲以前的孩子我認為不該“托寄”,他們需要的不僅是智力上的教育,更重要的是要得到父母的愛。倘若從小就得不到這種愛,他們必定自私自利,也不會去愛別人,更不會愛自己的孩子。一個沒有愛心的社會,那是一個多么冷漠和可怕的社會!

孫教授(心理學專家):將孩子“托寄”給學校或者其他人,從表面上看,父母是省事了,但對孩子是莫大的傷害。“問題少年”的增多、越來越多的青少年出現心理疾病,都與“托寄”現象的普遍化有很大關系。

是啊!一方是疲于奔命的家長們無暇照顧孩子,一方是渴望愛的孩子們聲聲呼喚;一方是望子成龍的父母們不敢教育孩子,一方是希冀愛撫的孩子望眼欲穿。沒有父母的孩子得不到父愛、母愛,是件悲哀的事,但有了父母卻依然呼喚“爸爸媽媽你們在哪里”,則是更大的悲哀!



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